<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 
<rss version="2.0"
  xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
  xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">

<channel>

<title>Блоги: заметки с тегом классическая музыка</title>
<link>https://blogengine.me/blogs/tags/klassicheskaya-muzyka/</link>
<description>Автоматически собираемая лента заметок, написанных в блогах на Эгее</description>
<author></author>
<language>ru</language>
<generator>Aegea 11.0 (v4079e)</generator>

<itunes:subtitle>Автоматически собираемая лента заметок, написанных в блогах на Эгее</itunes:subtitle>
<itunes:image href="" />
<itunes:explicit>no</itunes:explicit>

<item>
<title>На интерфейсном курсе: музыкальная нотация и чтение с листа</title>
<guid isPermaLink="false">125686</guid>
<link>https://ilyabirman.ru/meanwhile/all/ui-course-frag-134/</link>
<pubDate>Mon, 29 Jan 2024 22:28:32 +0500</pubDate>
<author>Илья Бирман</author>
<comments>https://ilyabirman.ru/meanwhile/all/ui-course-frag-134/</comments>
<description>
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ilyabirman.ru/meanwhile/"&gt;Илья Бирман&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Участник курса играл в духовом оркестре и против того, чтобы делать линии нотного стана тоньше линий нот. Обсуждаем разницу между тетрадью в клетку и нотным станом и общий подход к экспериментам с профессиональными нотациями. 8 минут:&lt;/p&gt;
&lt;div class="e2-text-video"&gt;
&lt;iframe src="https://www.youtube.com/embed/zMmO0bWqELQ?enablejsapi=1" allow="autoplay" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Это фрагмент № 134 онлайн-курса «Пользовательский интерфейс и представление информации». Записано на курсе 15 сентября 2023 года.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;До 2 февраля идёт запись на курс, который пройдёт с 3 февраля по 3 марта.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://bureau.ru/educenter/ui-online/" class="button buy-button big-button"&gt;Почитать о курсе&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class="foot"&gt;Программа, отзывы, запись&lt;/p&gt;
</description>
</item>


</channel>
</rss>